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包括理解水平、记忆水平和探索水平。记忆水平是教学是一种低水平教学。不引导,不启发,学生停留在死记硬背,一知半解上,教学效果差。
理解水平是详细讲解教学内容,让学生能够听好课,听懂课。
探索水平是教学较高的境界,注重引导启发、示范、讲解。充分发挥学生学习的积极性。
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