1、学习者学情分析
2、课程标准分析
3、教材分析
4、基于以上三个分析，进行备课
5、上课的环节情景创设，互动中进行新课呈现，自主探究和小组合作中探究，完成课时目标，教师引导重难点突破，巩固练习，课后作业布置
6、课后辅导
7、教学评价
8、自我反思总结
1、有效促进学生素质提高。一堂数学课，学生们学会的不仅是计算，而且是一种思维一堂物理课，学生们了解的不仅是知识，而且是一种科学的方法一堂语文课，学生们获得的不仅是听说读写的技能，而是情感的体验与审美能力的提升。
2、有效提高学生的考试成绩。
3、有效提升教师的专业水平。
