第一，灵活性。这是指在复杂变化的情况下也能独立地、顺利地分析和解决问题。灵活性在观察、记忆、思维等心理过程中表现为：善于迅速地引起联想，建立联系，善于从不同方面来思考问题并寻求最有效的解决问题的办法，善于自我调节，迅速及时地调整原有的思维进程。
第二，创造性。它主要表现在分析与解决问题的过程中，广泛地运用联想，深刻地进行思维，发现和解决别人从未发明，从未能解决的问题，在已知领域中有所突破，在未知领域中有所创新。创造性的特征是探索、进攻、突破、创新它是智力的最高表现。大凡学习成绩特别优秀的人，对人类有所贡献的人都具有不同程度的创造性的智力因素。
第三，差异性。智力总是个体的，它的个别差异很突出。不同的人，智力水平的高低不同，表现的早迟也不同，有的人早熟早慧，有的人大器晚成，有的人终身平平。不同的人智力在活动和能力方面的体现也大不相同，有的人在各方面的活动和能力都体现出非凡的智力，这是少数的天才有的人在某些方面和某些能力中体现智力的因素较多，而在另一些方面却体现极少，这是多数的情况有的人智力在某些方面很突出，而在其它方面甚至是白痴，蠢如笨牛，这也不足为奇智力低能者只是极少数。
