中心理解题占据的题量和分值较大，属于考生一定要拿分的题型。面对冗长的材料，如何在有限的时间内提炼出文段的中心就成为了解题的关键。
面对这类题型，通常情况下从重点词语和行文脉络入手是考生最熟悉的解题思路，个人的观点，请参考。
中心理解题最烦的就是文段，又长又难理解
为了提高做题效率和准确率，尝试给中心理解题分一下类。当然分类这东西是见人见智，各所不同。
行文思路大致为总分总，总分，分总分，分总。一般分析出哪些是问题、背景、现象、意义、危害、对策，最好明确讲谁的问题、谁的意义、谁的危害、对谁的对策，就可以理解全文思路，“总"一般是观点，结论、对策、建议等。
提出问题对策类
遇到最多的就是提出问题+（提出建议 / 对策）也是比较好做题目，例如
公共健身器材主要由政府采购、体育部门赠予、开发商自行购置后投放。按规定，受赠单位负责管理和日常维护并承担经费各单位自行购置的则由各单位负责管理维修和承担费用。规定很明确，但执行中常常出现各种盲区。首先，受赠方往往无配套资金，需要维修时也一问三不知其次，日常使用和维护往往需要出厂厂家，然而对厂家缺少专门监管，厂家常常敷衍售后服务最后，公共健身器材超出使用期，未明确拆除更换的责任方。公共健身器材的设置本是便民利民的好事，但好的出发点也要有完善的配套制度。健身器材建设好了，服务和管理工作也应跟上。
这段文字意在强调（ ）。
A．受赠单位疏于管理公共健身器材
B．公共健身器材不能“重建轻管”
C．维护管理公共健身器材存在盲区
D．公共健身器材能让百姓切实受益
