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三个学段目标之间的区别与联系

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三个学段目标之间的区别与联系

学段目标之第一学段(1-3年级):

知识技能:

1、经历从日常生活中抽象出数的过程,理解常见的量了解四则运算的意义,掌握必要的运算技能。

2、经历从实际物体中抽象出简单几何体和平面图形的过程,了解一些简单几何体和常见的平面图形感受平移、旋转、轴对称,认识物体的相对位置。掌握初步的测量、识图和画图的技能。

学段目标之第二学段(4-6年级)。

知识技能:

1、体验从具体情境中抽象出数的过程理解分数、百分数的意义,了解负数,掌握必要的运算技能理解估算的意义掌握用方程表示简单的数量关系、解简单方程的方法。

2、探索一些图形的形状、大小和位置关系,了解一些几何体和平面图形的基本特征体验图形的简单运动,了解确定物体位置的方法,掌握测量、识图和画图的基本方法。

数学思考:

1、能够对生活中的数字信息作出合理的解释,会用数(合适的量纲)、字母和图表描述生活中的简单问题初步形成数感,发展符号意识。

2、在探索简单图形的性质、运动现象的过程中,初步形成空间观念