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盐城学思融通课堂模式的特点
心理
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特点在于教学主张的改变让学引思,而不是以教为主,通过定向自学,合作研学,展示激学,精讲领学,反馈固学这五大教学基本
模式
实现从学的课堂到学思融合课堂的转变。
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模式
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