课程性质
人文性、审美性、实践性
义务教育阶段音乐课程基本理念
1、以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力
2、强调音乐实践，鼓励音乐创造
3、突出音乐特点，关注学科综合
4、弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性
5、面向全体学生，注重个性发展。
高中阶段音乐课程基本理念(实验版)
1、以音乐审美为核心，培养兴趣爱好
2、面向全体学生，注重个性发展
3、重视音乐实践，增强创造意识
4、弘扬民族音乐，理解多元文化。
高中阶段音乐课程基本理念(2017版)
1、彰显美育功能，提升审美情趣
2、强调音乐实践，开发创造潜能
3、深化情感体验，突出音乐特点
4、弘扬民族音乐，理解多元文化
5、丰富课程选择，满足发展需求
6、立足核心素养，完善评价机制。
音乐教学原则
(1)愉悦性原则
(2)情感性原则
(3)实践性原则
(4)形象性原则
(5)音乐性原则
(6)创造性原则
