《道德与法治》里的学科核心素养，是指“当个体（这里一般指学生）在复杂的、不确定的生活情境中。能够综合运用特定学习方式所孕育出来的（跨）学科观念、思维模式和探究技能，结构化的（跨）学科知识和技能，以及世界观、人生观和价值观在内的动力系统。在分析情境、提出问题、解决问题、交流结果过程中表现出来的综合性品质和关键能力。”
简单来说，就是通过在学校，老师和学校，让孩子们通过多观察，多动手多思考养成各种好习惯，比如讲卫生的好习惯，用普通话回答问题的好习惯和同学们进行交流的好习惯，和同学们友好相处的好习惯养成爱祖国，爱家乡，爱家人的情感!
