学情评估什么意思

学情评估是伴随现代教学设计理论产生的，是教学设计系统中“影响学习系统最终设计”的重要因素之一。

学情评估是为研究学生的实际需要、能力水平和认知倾向，为学习者设计教学，优化教学过程，更有效地达成教学目标，提高教学效率。

学情评估是教与学目标设定的基础，没有学情评估的教学目标，往往是空中楼阁。

因为只有真正了解学生的现有知识经验和心理认知特点，才能确定学生在不同领域、不同学科和不同学习活动中的最近发展区，而从知识、技能、能力等方面阐述最近发展区就是教与学的目标。