一般来说，主题教育是为了让孩子了解这个主题或者这个主题之下的教育内涵，而课程的亮点是要围绕主题来进行设置，如果这个主题可以延伸出一些音乐活动故事或者是实物，是最能够让孩子加深印象，也是很好保存课程痕迹的比如端午节主题活动，可以让孩子尝试自己来制作青团或者是粽子，加深主题教育的印象
采取个人自学与集中学习相结合、座谈与研讨、线上与线下等形式，要求每天抽出一定时间，自学必学篇目，促使理论学习融入日常、抓在经常。
各部门利用晨会、交接班时机，开展1小时集中学习，保证集中学习时间、学习内容、学习效果“三到位”。
