放学的场景怎么描写带动词

“下午放学铃声一响，同学们快速拿出书包，把课桌上的书本、文具胡乱往里一塞，不待背好，就如离弦的箭一样冲出教室，叽叽喳喳地走在路上，像一群小麻雀，蹦蹦跳跳的，向自己家门奔去，或者，奔向来接自己的爸爸妈妈。”

这段文字中的“拿”、“塞”、“冲”、“蹦蹦跳跳”、“奔”都是动词，生动形象地反映出同学们放学回家的迫切心情及场面

    1.放学的铃声刚响，同学们收拾好书包，个个像离弦的箭朝教室门口挤去。

     2.放学了，安静的楼道顿时沸腾起来，同学们叽叽喳喳前呼后拥，鱼贯而出。