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三年级五字古诗加赏析

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三年级五字古诗加赏析

《游子吟》唐代•孟郊

慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

赏析:

慈母用手中的针线,为远行的儿子赶制身上的衣衫。

临行前一针针密密地缝缀,怕的是儿子回来得晚衣服破损。

有谁敢说,子女像小草那样微弱的孝心,能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢

所见    作者:袁枚 

牧童骑黄牛,歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

译文

牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树下。

鹿柴》[王维]

空山不见人,但闻人语响。返影入深林,复照青苔上。

【注】鹿柴:有篱落的村野。

【简析】这首诗写空山非常幽静,“但闻人语响”更是静中而有动,似随手拈来,不着痕迹,敏锐的感觉独具匠心。

《竹里馆》[王维]

独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。

【注】在深竹林中一个人弹琴和吹口哨,不是为了让人欣赏,只有明月才是唯一能见到这种忘情陶醉的知音,诗人道出人之所不能道。

《送别》[王维]

山中相送罢,日暮掩柴扉。春草明年绿,王孙归不归。

【简析】刚刚送别,就盼望着明年能否再来,情意之深可想。“绿”字意象飞动。

《相思》[王维]

红豆生南国,春来发几枝。愿君多采撷,此物最相思。

【简析】红豆,又名相思子,人们都将它当做是爱情的象征。诗人咏此以寄相思,已不是在追述那位树下思念丈夫妻子滴泪血成珠的故事,亦可包括友情,其境界更高了。

《杂诗》[王维]

君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅着花未。

【简析】对故乡来人的询问,当然可以很多很多,但诗中独只问到那株寒梅有没有开花,扩展了读者的想象。

《送崔九》[裴迪]

归山深浅去,须尽丘壑美。莫学武陵人,暂游桃源晨。

【简析】奉劝朋友隐居就要真下决心,才有可能尽情地领略丘壑林泉之美,不要当走“终南捷径”的假隐士。立意独特新颖,但去难人所难。