我的回答是：回忆在小学读书的童年
我在小学四年级的时候。被班级评为学习委员。当时在学校读书的时候无忧无虑。也就一心一意的学习。回家妈妈饭就做好了。在那个时候读书不像现在那么累。现在的小学生很累，作业留太多太多。我们念书那时候作业也不太多。玩的时间也不少。回忆起来童年。很开心。早上吃饱饱的，背个书包就上学。上课的时候我还是挺喜欢学习的。老师留的作业，我也很快就完成了。在班级里和同学们下课了，好开心呢，跳绳，踢毽子。到第2天上学的时候把学生的作业骑上来交给老师。老师把作业批好了，我再给每个同学发下去。脑海当中一个是学习，一个是玩儿。什么负担都没有。也盼着下课就喜欢踢毽子。放学回家的时候。
我自己在院子里踢毽子。妈妈喊我吃饭了。
我心里想我得提够100个键子才能吃饭。可是踢到70多个毽子就掉了。我很倔强。替不到100个毽子，绝对不吃饭。妈妈一遍一遍的喊我。我就装听不着吧。这下子高兴坏了，提了102个键子。把毽子往兜一揣，蹦蹦跳跳的就进屋吃饭了。回忆小的时候太搞笑了。现在一回忆童年。
我马上忘掉了自己的年龄。脑海当中转变了童年的生活。时间呢，比雷电跑的还快。可是我现在变老了。友友们你们回忆童年是不是也很高兴啊
一、说设计理念
1、以制作"成长纪念册"为轴心，以"师恩难忘"为切入口，教材引路，巧妙地将课内外的学习与活动融会贯通，使学生在交流、汇报、探讨中，从不同角度回顾追忆，感受老师的辛勤付出，感受浓浓师情。
2、以学生为本，以学生自主学习为主，引导学生用个性化的学习方式展开学习和探究活动，彰显语文综合学习的语文性、综合性、实践性、开放性、个体性
