以身教者从，以言教者讼。
摘自《后汉书·列传·第五钟离宋寒列传》
解释：用自身行动教育人，别人就服从用语言来教育人，别人就会争辩是非。指身教重于言教。
学然后知不足，教然后知困。
摘自《礼记·学记》
解释：通过学习才能知道自己的不足，通过教人才能感到困惑。父母是孩子榜样
孔子曰：君君臣臣，父父子子。
这句话出自《论语·颜渊》：“齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子。”
译文： 齐景公问孔子如何治理国家。孔子说：“做君主的要像君的样子，做臣子的要像臣的样子，做父亲的要像父亲的样子，做儿子的要像儿子的样子。”
春秋时期的社会变动，使当时的等级名分受到破坏，弑君父之事屡有发生，孔子认为这是国家动乱的主要原因。所以他告诉齐景公，“君君、臣臣、父父、子子”，恢复这样的等级秩序，国家就可以得到治理。
