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排位，首先要做到公平，公正。对特别学生作一次摸底，比如视力情况，是不是有个性特别的学生，比如多动。对这些学生做一个特别安排，然后根据个子高矮，进行排位。还要根据发现的问题，定期进行作为调节，比如孩子的斜视问题！
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