教学理想信念是道德认识转化为道德行为的中心环节，人们一旦确立了某种信念，就能坚定不移地选择行为，排除任何阻力和干扰，始终不渝地自觉履行道德义务。加强教师职业道德修养，必须以理想信念教育为核心。
理念是人们对教学和学习活动内在规律的认识的集中体现，同时也是人们对教学活动的看法和持有的基本的态度和观念，是人们从事教学活动的信念。教学理念有理论层面、操作层面和学科层面之分，明确表达的教学理念对教学活动有着极其重要的指导意义。有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动。
答:教师的基本理念包括4个方面，第一是要以学生为本，第二是要以师德为先，第三是要以能力为重，最后是要能做到终身学习。教师是非常重要的职业，梦想成为一名教师，首先要树立起基本理念。由于职业的特殊性，想要在教师的岗位上完成职责，有无基本理念带来的差距和结果都是可以预见的。
