幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。
其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。
1、培养孩子的良好习惯。孩子还是幼儿的时候是最容易培养习惯的时候，而一个人良好的行为习惯对孩子的一生是有重要影响的，所以幼儿园一般是培养孩子良好的生活作息习惯、和良好的生活礼仪习惯和准守规则的习惯等，这些习惯从小培养能慢慢的深入骨髓，最后成为我们生活中不可缺少的习惯。
2、培养孩子的生存能力。对于生活中的一些灾难，幼儿园会教给孩子遇到困难要找警察叔叔、遇到火灾要打119、遇到受伤的人或病人要打120等，会教给孩子生活安全防灾等重要知识，还有就是生活中防骗防拐卖的知识。
3、培养孩子学习兴趣。幼儿园也是有教孩子学认字的，学数学的，这样上了小学也不至于什么都不知道。不仅有知识教育还有幼儿园老师会给孩子讲故事，激发孩子的求知欲，这样孩子对学习的兴趣会更大一些。
4、培养孩子动手和运动能力。孩子天生充满好奇心，所以幼儿园的时候是锻炼孩子好奇心和动手能力的好时机，比如脚还在走一些折纸等手工。还有锻炼身体要从小做起，通过和小朋友玩游戏或做运动起到一个锻炼身体的作用。
幼儿园教育的性质是学校教育和终身教育的奠基阶段。
幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
