1、倘若学生基础好，对生物地理的知识点理解和记忆较好，一方面要再次梳理知识、明晰知识之间的内在联系，避免知识有遗漏或含糊不清，另一方面，重心放在刷往年的真题和模拟题，尤其要注意答题技巧，分分必拿。
2、倘若学生基础弱，重心要回归教材，回归到基础知识上。首先，每个章节过一遍知识点，然后做习题加以巩固，分析错题，分析错因，找到知识点和知识点运用的学生联系。注意多个章节知识点的循环复习，温故知新。其次，临近大考之前，需要多做往年真题的套卷，进一步熟悉大考的命题思路和题型。
生物在初中阶段只要上课认真听课，下课能按时按量地完成课后习题，中考得高分还是没有问题，但到高中就不行，生物既不是纯文，也不是纯理，题目千变万化，要刷题来长见识，曾经有考生说过：生物是个坑，埋葬理科生。充分说明了生物考试题的不容易。
