可以这样，以13-5为例，你用小棍放一个10，再放一个3，让孩子先从这13个小棍中减5个.得出结论，再把10和3分开，10用绳子绑一起，让孩子先从3中减5个，明显无法减，再让孩子从那10个中减2个.最后列出竖式，对应讲如何借位减，强调借一当十.孩子容易接受的.
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