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首先， 动手画一画。 如果孩子不反对，实验材料和实验器材都可以跟他们一起动手画出来，比方画出大大小小的杯子，不同的实验材料，能够帮助孩子更仔细、更全面地观察它们。
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其次，巧用标识。 不同的实验组和对照组可以用不同颜色，数字来表示。比如，怎样表示不同的温度呢?我们既可以使用数字，也可以用暖色表示温度高，冷色表示温度低，还可以画几个大小不一的圆圈表示温度的相对高低，这样实验报告的颜值也比较高。
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再有，善用表格。 孩子不一定能自己设计表格，但我们可以鼓励他们使用表格记录实验结果，在表格中填写信息，本身就能够锻炼孩子对信息的分类能力。
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还有， 多种记录方式多管齐下。 此外，也可以大胆地使用多种记录方法。比如可以把观察的植物做成标本贴在本子上，或者拍下照片、视频，记录下实验流程，等等。 最后，一个图文并茂的实验报告，肯定能在朋友圈
