精心设计导入语，激发兴趣
俗话说：“良好的开端是成功的一半”，生物课堂教学的控制应重视导入的方法，我们应该充分的利用导入语紧紧地吸引住学生的注意力，激发起他们浓厚的学习兴趣，激发和维持学生的求知欲望和好奇心，促使他们积极主动的学习
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