现代社会大多数家长都已经有了不对孩子体罚的观念，但是，不体罚并不代表不惩罚。家长在与孩子的沟通上，不能把握合适的尺度，冷暴力不经意之间就让孩子“很受伤”。
对孩子冷暴力表现在父母之间相互指责
面对孩子成长问题上，父母之间相互指责，推卸责任。母亲：“你成天就知道自己的工作，从来不管儿子，现在他几门功课不及格了。 ”父亲：“养这个家容易吗?我没日没夜地忙，为了什么?叫你少打打牌，多管管儿子，一上牌桌就下不来。 ”儿子：“别吵了!你们看看人家的爸爸、妈妈，谁像你们只照顾自己!我不及格就是你们害的! ”
这些语句体现出一个共同特征——指责和埋怨从而形成“家庭相互指责黑三角”。在这样一个“黑三角”中，每个人都有可能有一个较为固定的指责对象，家庭问题往往在相互指责和埋怨中不了了之、不欢而散。家庭未了结事件越多，家庭生活就越是沉闷或紧张，危机四伏 。对子女来说，更会形成一种只知道埋怨外界的人格特点。
对孩子冷暴力表现在答非所问
孩子：“妈妈，今天校运动会上，我们班得了年级第一名，真开心!”母亲：“哎哟，你看你这身汗，脸上脏的，快去洗洗，穿上衣服，别着凉! ”
这种态度会让孩子觉得父母对自己的成绩漠不关心。看似在沟通，但是互相说的并不是一件事情，时间久了，孩子会不愿意再和父母交流。在父母那里得不到自己想要的回应，这也是产生代沟的重要原因。
对孩子冷暴力表现在迁就讨好
“啊呀!妈妈不知道这个菜你不喜欢吃，将就着少吃点。你想吃什么?妈妈明天就去买。 ”“怎么，我给你买的这个圆规是小学生用的?对不起，我明天再去重买。 ”
与不管不问相反，有些家长对孩子过分溺爱，一直用迁就讨好的语气对待孩子。这样对孩子独立性格的养成十分不利。爱孩子是要将孩子作为一个能承担自己责任的独立的人来爱，而不是迁就和讨好孩子。这样会养成一个人依赖而又固执、软弱而又任性等不良人格特点。
对孩子冷暴力表现在威胁恐吓
父母用“考不了高分就不准出去玩”、“再这样就滚出去”之类的语言威胁孩子。这些冷暴力很容易影响青少年性格的成长，可能会导致孩子有退缩性人格或性格暴躁，并富有攻击性。 所谓退缩性人格，就是孩子不自信，自卑感强，不敢与人交流。有的孩子长期遭受冷暴力，性格逐渐变得暴躁，内心充满了攻击性，可能会对他人和社会采取过激行为。
所谓退缩性人格，就是孩子不自信，自卑感强，不敢与人交流。有的孩子长期遭受冷暴力，性格逐渐变得暴躁，内心充满了攻击性，可能会对他人和社会采取过激行为。
